VT Animal - шаблон joomla Видео

0 02 05 7cf84afe68797277b6ba42e047768afcb1f55fa2e58c07c3ff0537d05a60f3b2 e417fa62

 

УСПІШНИЙ ВИБІР ПРОФЕСІЇ

 

Успішний вибір професії значною мірою визначає результати праці, рівень добробуту, сприяє реалізації особистісного потенціалу. Формування психологічної готовності випускників шкіл до усвідомленого вибору професії в наш час є непростим процесом.

Усвідомлюючи це, педагогічний колектив нашого закладу освіти розпочав профорієнтаційну роботу з випускниками дев’ятих класів вже на початку жовтня нового навчального року. Викладач «Захисту України» Молнар Й.Й. з учнями групи № 23 Поллогі Міланом та Супп Еріком у Гутівський ЗОШ І-ІІ ступенів Берегівського району провели зустріч із майбутніми випускниками цього закладу освіти. Чому саме тут? І чому саме так? Тому що саме ці юнаки нещодавно навчалися у цій школі, й отримавши свідоцтва про неповну середню освіту, вирішили навчатися у Берегівському професійному ліцеї сфери послуг з професії «Пекар, кондитер».

Мілан і Ерік із захопленням розповідали присутнім про багатогранне ліцейне життя: спогади про адаптацію на першому курсі – знайомство з одногрупниками, викладачами та майстром виробничого навчання, перші уроки виробничого навчання у кухні-лабораторії ліцею, смакування власноруч виготовлених виробів, цікаві екскурсії та зустрічі тощо. Кожен з них наголосив, що не шкодує про вибір, зроблений два роки тому. Вони відповідально та сумлінно вивчають всі тонкощі обраної професії, удосконалюючи вміння та навики майбутніх висококваліфікованих робітників.

Проведення такого заходу дозволяє сподіватися, що випускники шкіл, при прямому спілкуванні з старшими товаришами, зроблять вірний вибір професії, яка буде у нагоді на все життя. Адже для кожної людини головне - благополуччя і добробут родини. Забезпечити його може лише стабільна робота і гідна заробітна плата.

 

0 02 05 0aa20016d0036389208bf6b6474f6f359283c3f8c6698045b288b37f3d2ca247 a9359ca9 0 02 05 0f77b705d65dd19fa3a693adbcc99f1e5d4c409dd03193efb4eafe528691756c 52b15311

Прокоментувати: